Okuma Akıcılığı
Öğretmen öğrenci okuması
Eşli okuma aynı anda biri okur diğeri içinden okur.
Okumada Ses Kaydı ile kendi okuması değerlendirilir.Ses kayıt cihazı durdurularak çocuğa sorular sorulur.Nasıl okuduğu üzerine düşündürülür.ÖÖG’lilere sınıf içerisinde yüksek sesle okuma yaptırma.Heyecan-utanma-kaygı söz konusu olabilir.
İsteksiz öğrenciyi küçük gruplarda okuma daha güvenli.
Metni evde okumasını iste veya metni sessiz okumasını iste.Çocuğu zorlama ,TANISINI UNUTMA.
Metni akıcı okumak hedef ise,şiir ,fıkra,tekerleme,şarkı sözü kullanabilirsiniz.
Metinle etkileşimi artırmak için post it,sticker kullanılabilir.Anlaşılmayan yeri not alabilir.
Metni anlamaları için görsel hatırlatıcı kartlar hazırlanabilir.
Metin seçimi önemli,doğru metin seçilmeli.
Punto,yazı karakteri,satır aralığı denenerek karar verilmeli.Comic Sans,Century Gothic ve Times New Roman daha rahat yazı karakteri.
