Öğrenciniz ile ilgili aşağıdakileri kayıt altında tutmanız iyi olur bir klasörde.
1.tıbbi tanısı
2.eğitsel tanısı
3.İlaç alıyorsa ilaç raporu
4.rehabilitasyona gidiyorsa hangi kurum olduğu,öğretmen bilgisi
3.Kaba değerlendirme formu
4.Bep planı
5.Böp planı
6.Değerlendirmeler
7.Ailede çocuğun rolü,aile hikayesi
Çocuğun hangi düzeyde olduğunu belirlemeli.
Çocuk için doğru bir yol haritası çizmeli.
Yaptığınız planda ailenin de söz sahibi olması gerekli.
Özel eğitim kurumuna gidiyorsa oradaki öğretmenle eş güdümlü gitmeniz gerekir.
İkinizin farklı becerileri öğretmeye çalışmanız öğrenciyi negatif etkileyebilir.
Kaynaştırma öğrencisinin sınıf içine kabulünde öğretmen ana etken.Siz çocuğu ne kadar kabul ederseniz, arkadaşları da o kadar kabul eder.
Her çocuğun kapasitesi farklı ,akademik,sosyal açıdan attığı adımlar farklı kimi büyük bir adım atarken kimi çok çok minik bir adım atabilir.Yeter ki siz öğretmeni onların kendilerini geliştireceğine inanın.Özel öğrenme güçlüğü yaşayan öğrenciler kaynaştırma oluyor.Onlarla ilgili kaynaklar alın,kitaplar okuyun.Onlara nasıl müdahale edeceğinizi ,onlar için nasıl sınıf atmosferi oluşturacağınızı planlayın.Benim söylediğim bir söz “Her sınıf öğretmeni kadar sınıftır.”O nedenle elinizin altından insan geçtiğini unutmayın ,her an özel ve önemli.Erken eğitimle öğrenci kendi sınıf düzeyini yakalayabilir.Aile ile sağlıklı iletişim kurun.Aileden çocuk ile ilgili bilgileri net alın ve kaydedin.
Eğer birinci sınıf öğretmeni iseniz anaokulu öğretmeni ile iletişime geçmenizi öneririm.ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ nde okul öncesinde bazı belirtileri öğretmen görebilir.o öğrencileri sıkı takip etme şansına erişirsiniz.Eğer ara sınıf almış iseniz önceki öğretmeni ile iletişim kurun.Diğer çocukların velileri ile de iletişim kurun kaynaştırma ile ilgili genel bilgiler verin,algılarının değişmesini sağlayın.KAYNAŞTIRMA öğrencinizin ismini vermeyin,öğrenciyi afişe etmeye gerek yok.
“Kaynaştırma öğrencisi” demeyin.
