İkinci canlı dersimiz

Rakamları ayırt eder. kazanımı için çalıştık.
Velilerimden bir kase patlamış mısır,3 tane A4 kağıdı,kalem,yapıştırıcı istedim daha öncesinde.
Bugün üç öğrencim katıldı.Önce hal hatır sordum.
Velilerin de desteği ile derse başladık.
1 rakamını ekrana verdim ve öğrencimden ne olduğunu söylemesini istedim.Söyledikten sonra önündeki kağıda yazmasını istedim.Üzerine mısırları yapıştırmasını söyledim.Yapanlara “AFERİN” dedim.
2 rakamını rakamını ekrana verdim ve öğrencimden ne olduğunu söylemesini istedim.Söyledikten sonra önündeki kağıda büyükçe yazmasını istedim.Üzerine mısırları yapıştırmasını söyledim.
3 rakamını kağıda çizmelerini söyledim daha sonra ekrana 3 rakamını getirdim ve doğru yazıp yazmadıklarına bakmalarını istedim.Mısırları yapıştırmalarını istedim.
4 rakamını kağıda çizmelerini söyledim daha sonra ekrana 3 rakamını getirdim ve doğru yazıp yazmadıklarına bakmalarını istedim.Mısırları yapıştırmalarını istedim.
5 rakamını ekrana vererek ne olduğunu sordum.5 ‘i kağıda yazıp mısırlarla süslemelerini söyledim.

Yapıştırıcının yapıştırmadığını söyledi velimin biri.
Diğeri malzemeleri hazırlayamadığı için sadece rakamları yazdırdı.
Diğer velim de yapıştırıcı olmadığı için evde hamur yapmış yapıştırmak için:)))
Öğrencimin biri rakamları küçücük yazmış,velimden elinden tutmasını istedim.
Güzel çok sesli bir ders oldu.ÖZLEDİM:(((((

Kalan mısırları da yerler:)


Rakamları pinterestten buldum.

Bir cevap yazın