2018 yılında Özder Ankara şubesinin yaptığı bu eğitim çok yaralı idi.Ayten DÜZKANTAR hocamızı dinledik.Sevgiyle anıyorum.
Notlarım:
Anne babanın çocuğun doğal gelişimini destekleyici rolü var.Öğrenmesi gerekenleri tam zamanında öğretmektir anne babalık.Anne-baba rehberlik yapar.
Anne baba olarak kendinle yüzleş çünkü gelişmesi gereken bir çocuk var.
İnsan kodlu doğmuyor.İki olgun akla emanet edilmiş çocuk.İyi insan olmayı öğretmek gerekir.Tüm davranışları öğretilmiş sosyal bir varlık İNSAN.Kendi içinden yeniden yeniden doğmalı.
İletişimi doğru sürdürmek önemli.
Tüm gelişim alanlarında çocuğu eğittim mi?Hem kendine hem çevresine doğru tepki,iyi tavır veriyor mu?
Fiziksel gelişim,bilişsel gelişim,sosyal gelişim,duygusal gelişim,cinsel gelişim hepsini paralel götür.Çocuk gelişimi çok önemli.Yarış nesnesi değil çocuk.Evdeki bir nesne de değil çocuk.
Öğrenebilen,öğrendiğini kalıcı hale getiren,sürdürebilen bir varlık insan.Annenin eğitilmemesinin maliyeti ağır.
0-4 yaş çok kritik.Anneyi 0-4yaş için iyi eğitsek.
Şiddet,ceza var olan suçu ortadan kaldırmıyor.TEK YOL EĞİTİM.
“Herkes eleştiriyor,doğru için yönlendiren yok.”Cinsel gelişim alanı diğer gelişim alanlarını alaşağı edebilir.Cinselliği öğretmek gerekir.
İnsan sosyal bir varlık.İnsan olmayı öğretmek zor.0-4 yaş dönemine göre sezgisel dönemde akıl yürütme yapıyor.
0-2 Duyusal
çok sık deneme,yanılma,mola,tekrar var ise hatırlanır.
2-4 yaş sembolik
öbekli deneme-yanılma
anneye göre davranış farklı ise öbekleniyor
babaya ggöre farklı ise öbekleniyor
kalıcı hafıza gelişir sezgisel evrede hatırlama
0-4 yaş arasında
deneme-yanılma
tekrar
çok deneme-yanılma
tekrar
yeni deneme yanılma
tekrar
*bebek memeyi arıyor mu siz ağzına mı sokuyorsunuz
aramıyorsa o çocuğa çok deneme yanılma yaptırmak gerekir.
hoşnutluk -haz alma -heves hırsa dönüşür sonra şiddete başvurulabilir.
İyilikte hırs güzel.Hoşumuza giderse yaparız bir şeyi.
Hoşnutluğun olma beklentisi ,bizi davranışa iter.Birazcık hırs iyidir.Hırsı şiddete dönüştürmemeli.
Bebeğe Allah yeni bir donanım ekliyor :DİŞ.
Memeyi emerken ısırma sırasında siz davranışınızla şiddeti öğretiyorsunuz.Isırma normal bir durum değil,hafif burnunu sıkıp,onunla konuş farklı bir tonda.10 sn sürsün.
*Bebek şiddetli sallanırsa ölebilir.
***HOŞNUT OLABİLİRSİN,ZEVK ALABİLİRSİN,HIRS DA YAPABİLİRSİN AMA BAŞKASINA ŞİDDET(ZARAR)UYGULAYAMAZSIN.
Önce kendi nefsini kontrol et.Akıl nefsi kontrol altına almalı.Buradan vicdan çıkar.
ŞİDDETE KARŞI ŞİDDETİ NORMALLEŞTİRMEMELİ.
Çocuğa yüksek ses kullanmamalıyız,beyni sesi ve o çirkin görüntüyü nasıl kodluyor,kim bilir?
Nesneye zarar veren,insana da verebilir.Zarar vermemeyi öğret.
!!!!ÇOCUĞA DONANIMLAR YÜKLENDİKÇE,BİR ŞEY DAHA ÖĞRETECEĞİN GÖREVİN VAR.
Bir yaş yürüme var.Babaya görev düşüyor.Anneden biraz uzaklaşması lazım.
11 aylık odayı değiştirmek gerekir.
yatan,oturan,ayakta dikilen,yürüyen
–gördüğü alan giderek artıyor çocuğun.
Çevresel farkındalığın arttığı zaman oda değişimi gerekiyor.Senin odan burası denmeli.Güven için emzirme orada olacak.
FREUD’a göre
Oral(0-18 ay)
Anal(18-36 ay)
Fallik(36-60 ay)
Gizil (Latent)(6 -11 yaş)
Genital(11-18 yaş)
Ten teması olan durumda ayıramazsın.Nesne devamı olan durumda ayırabilirsin.Kendini bir birey olarak göremez yoksa,ayırın odasını ,sizden ayırın.
Çocuğa dengeli olmak zorundayız.Duygusal travma oluşturur dengesizlikler.
11 ay odasını değiştirmek için ideal.
Travmalar sonra davranış problemleri olarak ortaya çıkar.
BAŞKASININ mahremiyet alanına izin almadan giremezsin.
Ayrı odada ,uyku arkadaşı ,öncesinde ılık ballı su,süt (tokluk için)
uykuya dalmada bunlar etkili.
Yatak odası kapıları önünde oyun oyna.
Olumlu etkileşime dayalı geçişler olmalı.Travma olmaması için pat diye geçiş olmamalı.
Geçiş planı yap,travma olmasın.
Yatarak emzirmeyi bırak,oturarak odasında emzir.(bebek dikilsin)Emeceksen kalk ayağa.Kapı kapalı olsun.Yanına yatma.
Yukarıdan aşağıya gelişim olur.boyun tutma,………..yürüme
Dönemi kapatmak için bir şeyleri bitirmek lazım.(0-2 yaş aralığını)
Yatarken altını değiştiriyorsan şiddet,yüksek ses uygulama.Sus dersen tacizde de susar çocuk.
Bezi ayakta düşür,kabinde altını yıka,çocuk da tutabilir.
Buralara buralara bizden başka kimse dokunamaz diye söyle.
Kapı kapatma önemli.
Sonra çocuğun odasına git,kapı kapatalım popoyu açacağız.
4 saatte bir 24 saatte 6 kez bu durum devam ediyor.Örtülülük gizlilik öğreniyor.
1,5 yaşından itibaren 2 yaşa kadar.
Dokunulmazlığı öğrenmesi için 2,5 -3 yaş başlarız.
“Buraları buraları senden başka kimse yıkayamaz.”
şarkısı ile çocuk altını yıkıyor,çocuğun elinin üstünden yardım ediyor.
4 saatte bir altını değiştirirseniz planınızı ona göre yapın..4 saatte bir eve gelin dışarıda iseniz.
Anne baba odası-banyo-kendi odası mahrem yerler.
Kapıyı vurmayı hep tekrarla.
Siz giyinirken çocuğu yanınızda tutmayın.
Hoşnutluğun yerine başka bir hoşnutluğu koyabilin.
Nörolojik gelişim tamamlandığında beyin makatı kontrol edebilir.
Çocuk kakası silindirik olur.Anal döneme girdiği belli olur.Direk bezi bırak,kaza yapmasına izin verin.
Tutabilirsin,zevk alabilirsin,kendine zarar veremezsin.
Tuvaleti tutma self kontrol.Çocuğun kendini yönetmesinin temelleri atılıyor,çocuğa iyi davran,kötü konuşma.
Kendi kendini kontrol edemeyen,başkasının kontrolünde olan,sorumluluk almaktan uzak duran bir insan tipi var!Makatı kapatırız sıkıntı anında.Klozete oturunca ayaklar havada kalmasın.
Klozete kapağı kapalı iken otursun ayağını koyabileceği bir seki yaptırın.Eni 40 cm,boyu 60-80 cm olsun.Baba yaptırsın.Paçası lastikli eşofman altı giydiriyoruz.Ikınınca “popo sana ne diyor,kakası mı gelmiş?”diyorsunuz.Ikınıyor yine “yoksa kaka mı geldi istersen tuvalete gidelim.”dersiniz ısrar yok.
Haber verme,uygun yere yönelme
Tuvalet eğitim 6 basamak
Kakadan sonra çişe geçeriz.Aynı anda olmaz.İNATLAŞMAYIN(ANUTLUK hatta)
İnat ve sinir de öğretilir.4 yaşından sonra öğrenmenin kalıcığı için devam etmeli.
Duşa kabine gir
Pijamayı tersten çıkar
Kaka kabine düşsün
Kakayı al klozete at
Sifonu çekme
Çocuklar 4 kere yer ise yemekten yarım saat önce meyve püresi akşam yemeğinde komposto.
Ceza,bağırmak,çocuğu ağlatmak yanlış.
Aklınıza yemek geldiğinde su iç.
Anal dönem ÖNEMLİ.
Olumsuz yaşantı biriktirme
Olumsuz biriktirme:tutma baskısı yanlış kaka eğitimi
Sağlıklı anne tepkisinde sağlıklı çocuk yetişir!
Kazalara olumsuz tepki verme.Popoyu dinle,kaka mı gelmiş sana bir yere gitmeni söylüyor.
Bezi çıkarırsan gündüz,gece de çıkar.Yatağa naylon ser.Sabah üstünü değiştir,yıka banyoda.
Suyun yüzüne gelmemesi için çabalayın.Kesik işiyorsa beyin artık çiş boşaltım sistemini kontrol ediyor demektir.
Çişini tut yönergesi verme!
Kaka eğitimi iyi verilirse çiş eğitimi kolay verilir.
Tuvalet eğitimi aceleye gelmez.
Fallik dönemde dokunsal oyunlar oynamak ister.3dk sürer.
2,5-3 yaş sonrası sokakta işemesin oğlumuz.Kadın tuvaletine götürme.
Mahrem alanları kaldırınca tüm alanda istediğini yapabilir.
Anne baba odasına kapı tıklatıp,izin alarak girmesi sağlanır.
Din-kültür-yasa üçgenine uymayan şeyleri yapma.
Fallik dönemin eğitimini almayan çocuk ergenlikte izinsiz dokunma yapabilir.
İzin alma-izin verme fallik dönemde.
UYGUN beceri-davranış-kural öğretmezsek ergenlikte problem olarak döner.
Pisuvar kültüre uygun değil.
Kadın erkek arasında eşitlik olmalı.İkisi de kendini kontrol etmeyi öğrenebilmeli.3,5-4 yaş için dokunma izni alın,alsın.
Doğru yönlendirmelerle bu dönemde akıl yürütmeler yaptırılır.
Beni babam yatırsın*Beni babam yıkasın*Anne ben korkuyorum diye mızmızlanan erkek modeli =bunlara yaklaşım ters olmamalı.
Eşine mantık çerçevesinde karar aldıracak baba lazım.
Çocuklara ” aşkım,sevgilim”gibi sözler demeyin.
Anne -baba evde dışarıdakilerin temsilcisi.
Anne-oğul ,baba-kız ilişkisi akıl yürütme ile birinin mahremini almayı düşünmeye iter.
Çocuklar üzerinden birbirinize işkence etmeyin,olan çocuğa olur.Fallik dönem de mühim.
“Kızım,oğlum” denilmeli.Özellikle cinsel kimliğini söyleyin.
Fallik dönem kimliğine uygun giydirin.
Örtülenmiş cinsiyet,cinsiyet reddine kadar gidebilir.
Fallik dönem gelişimsel masturbasyon başlıyor.
Fallik dönem cinsel kimliğini fark ettikleri dönem,oyun oynuyor gibi ise “bu oyunu oynayacaksan odana gitmelisin,banyoya.”
Mastüre davranış olabilir.Onun yerine davranış koymalı.
Odasına ve banyoya gidince 5 dk sonra tıklatıp kapıya haydi duş al.deriz.
Çocuklar sizin oyuncağınız değil.Saçları uzun olmasın.Bağımsız hareket etmeleri için saçları kısa olabilir.Kimlik algısı için de kız çocuğunun saçını çok da kesmeyin.
Bir-iki sefer duşa gir yanında model olma yolu ile.Bikinileri giy,yan yana dur.Göster saç yıkamayı,göster vücudu yıkamayı,sırtı kaldı ,istersen sırtını yapabilirim diye sorarız.
Sarılmak için izin istedik,vermedi.O bize sarılmak isteyince sen de benden izin al deriz.
4 yaşından itibaren çocuk bir bireydir,yetişkine nasıl davranılıyorsa ona öyle davranmalıyız.6-11 yaş arasına doğru “izinsiz dokunanı gel bana söyle.”der ebeveyn.6-11 yaş da kritik.
Fallik döneme kadar seviyor ve seviliyor fiziksel olarak.Fizik ötesi sevme 6-11 yaş arası (ilk aşk)
Aşkının ona zarar vermeyeceğini düşünerek tacize açık olur.
İlk aşkından dolayı örseleniyor çocuklar.İlerlemesi gereken evrelerde ilerleyemezse,geriye sorar.İlk aşkını tam hissedemezse,anneye,babaya aşkına döner.Bumerang çocuklar yetiştirmeyin.
Fiziksel sevgiden,fizik ötesi sevgiye geçiş yapılmalı.
Erkek çocuğu yetiştirirken hata yapıyoruz.Fallik -latent dönemde 1.hata yaptıklarını genelleyebilirler. 2.hata fizik ötesi sevmesini aşağılama
Sınıf öğretmeni hatası
Bazı arkadaşlar birbirini özel sevebilir,demiyorlar.Hayır,herkes herkesi sevemez,hepiniz kardeşsiniz.diyorlar.Sevmek için izin almak zorunda değilsin ama karşı tarafa zarar vermezsiniz.Aynı anda birkaç kişiyi sevebilirsin.6-11 yaş arası çocukların anneleri de sevgileri karşısında kaynanalıklarını sergiliyor.
Özel eğitim çocuklarına dair:
ANNEYİ EĞİTİN.
Dikkat-ortak-ilgi
Ön iletişim becerilerinden başlıyor.6 yaşta geliyor özel eğitime ihtiyacı olan çocuklar.Önceki alanları halledemezse en baştan başla!
6-11 yaşın 3 yılı
1.yıl oral
2.yıl anal
3.yıl fallik –telafisi için oyunlar oynayın.
9-10-11 ya genital döneme geçiş dönemi
mense hazırlık
mens dönemi
tüy temizliği
ÖRTÜLÜLÜK,GİZLİLİK,DOKUNULMAZLIK
bozulmadan çalışılacak.Ardışıklığı öğrettikten sonra tüy temizliği
Tüy temizliği zincirini biz uygulamasını anneye uygulamasını babaya öğretiriz.
Latent dönemde her gün çamaşır değiştiriyor çocuk,sabah gönderirken anne haber verecek pedi doğru yerleştirdi mi*soruyoruz.
Önceki alanları iyi kazanırsa mastürbasyonu ulu orta yapmıyor.
Anneye soruyorsun,çocuk dışarı atım yapabiliyor mu?
Normal çocuklar için baba doktora götürebilir.
Ereksiyon zamanı yapamıyorsa,mastürbasyon acilen öğretilmeli.Uyanıkken dışarı atım yapılamıyorsa,uykuda dışarı atım yapması gerekir.Islak iç çamaşırı ile uyandı mı diye sorun.
Kendi mahremiyet alanında mastürbasyon yapmasına izin verin ki ayarı kaçmasın.
Sabah şu saat ile şu saat arasında banyo senin.
Ereksiyon,mastürbasyon ve banyo sonrası etkilenmez bir kadından.Rahatlama imkanı sunun siz.
Erkekler günlük sperm atabilir.Kadınlar aya göre 28 günlük döngüleri var.3 günü mense ait.Mens olmadan 3 gün önce şişkinlik ,agresiflik,su tutulması,mantık ayarı kaçar.Reglin birinci günü özel eğitime ihtiyacı olan kız öğrencinin mens döneminde kilosunu ölçün.1 kilodan fazla ise su tutma ise sabah 1 fincan kahve içsin küçük bebe aspirini ile.
Diüretik çay veriyorlar.Diüretik hap veriyorlar.(bu hap tansiyon için verilir aslında)
Sadece genç kızlara kahve verilebilir.Boşalma sonrası duş lazım,vücudun söndürülmesi lazım.Bu iş okulda olmaz,evde olmalı,sonra da duş almalı.
Keşfedilmiş mastürbasyonda elle mastüre yok.Sallanma,ayağını altına alıp sürtünme,gövdesini yana bükerek durma keşfedilmiş şeylerdir.Elle veya bir cisimle mastüre oluyorsa bu çocuk takip edilmeli ,birinden mi öğrendi,izledi mi ,taciz mi var?
Bu çocuklar eşleme yapabiliyorsa güven çemberi oluşturulabilir.Çocuğun güven çemberinde kimler var anlamalı.
Normaller bizim özel çocuklarımıza normal davranana kadar onlara kendilerini korumayı öğretmemiz gerekiyor.Karşı cinsle cinsel birliktelik yapıldığını bilirse,mastürbasyon yeterli olmaz.Kendi kendine rahatlamayı öğrenmeli.
