Kabullenme
Olumlu ilişki kurma
Olumsuz duyguları yönetmek
Kurallar,sınırlar,disiplin
Birlikte çözüm üretmek
Sorumluluklar
Çocuğun olumsuz yönleriyle ilgili aileye de geri bildirimler olunca, olumlu özellikler görülmüyor,kısır döngü oluyor.
Ne yapılmalı
*KOŞULSUZ KABUL
* yapı düzen sağlamak
*sevgi göstermek
*özel zaman ayırmak
*istenmeyen davranışları görmezden gelmek
*olumlu davranışlara odaklanmak
*mizahın gücünden yararlanmak
*çocuğu kıyaslamamak
*çocuğu tüm yönleriyle tanımak
*çocuğu tanıdıktan sonra çocuğa dair beklentileri gözden geçirmek
*beklentileri yeniden oluşturmak
*beklenti için çocukla iş birliği yapmak
*çocukla rutin oluşturmak
*rutinleri görselleştirmek
*hatırlatıcı tablo kullanmak
*saat alarmı kurmak
*DEHB çocuğu bir etkinliği bırakıp başka etkinliğe geçiş zor,süre tutup alarmla uyar.
*evdeki değişiklik misafir gibi çocuğu haberdar etmek
*çocuğa zaman ayırmak
*onunla oynamak
*keyifli zaman ayırmak
*övgü /eleştiri dengesinde 1/4 oranı uygulanmalı
*çocuğun okuldaki etkinliğine katılmal
HANGİ DAVRANIŞI GÖRMEZDEN GELECEĞİNİZİ BİLİN,ÇOK FAZLA DAVRANIŞI GÖRMEZDEN GELMEYİN.
Davranışa tüm yetişkinler aynı tepkiyi göstermeli,nötr yüz ifadesi hiçbir mesaj vermeyecek.
*göz ardı etmede tutarlı olmak
*pes eder,çocuğa istediği verilirse pekiştirmiş olursunuz.
ÇOCUĞU RİSKE ATMAYAN DAVRANIŞLARI GÖZ ARDI EDEBİLİRSİNİZ.(ŞİDDET İÇERMEYENLERİ)
*Çocuğun sergilediği davranışın nedenini araştırmak
övgü
*övgü çocuğun yaşına uygun olmalı
Çocuk ve ergene aynı övgü sözcükleri kullanılmaz.
Gördüğün olumlu davranışı tanımla(yatağını topladın.)
Duygularınızı tanımla(yatağını böyle görmek beni mutlu etti.)
Övülmeye değer bir şey var ise övün.
Olumsuz duyguyu yönet
OLAYLAR KARŞISINDA SAKİN OL.
Gerçekçi olmayan beklentiyi ve olumsuz düşünceleri değiştir.
Tartışmalarda devamlı karşılık verirsek,bizden ödün ister.
Utandırma,korkutma,gururunu kırma DİSİPLİN değil.
Sınırları olan güvenilir,anlaşılır bir ortam kurmak
ÇOCUĞA KENDİNİ YÖNETMEK VE ÖZDENETİM KAZANDIRMAK
Denetim kalkınca çığırından çıkıyorsa,çocuk özdenetim sahibi değil demektir.
Disiplin bir planlama işi. Olay anında tepkisel yaklaşma ,ceza vermek disiplin değil.
Anne baba etkili sınırlar koymalı.
Çocuğun sevgisini kaybetme korkusu,çocukla arkadaş olma isteği sınır koymayı negatif etkileyebilir.
Anne baba tutarlı olmalı.Çocuğun yapacakları ile ilgili planlama yetişkine ait.
DEHB’liler komut duyamıyor,etkili komutlar kullan.
ÇOCUKLA PAZARLIK YAPMA.
Bu eğitim için Özlem GÖRÜR ve Dilek EROĞLU hocalarıma teşekkür ediyorum:))
